Les actualités que l'Institut Supérieur de Commerce publies pour informer les internautes des activités marquantes.

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  • Auteur:Mbi Mbambi
  • Publié : le samedi 14 mars 2026
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Entrée solennelle de deux nouveaux docteurs à travers des leçons inaugurales captivantes

L’Institut Supérieur de Commerce de Matadi (Isc Matadi) a vécu, ce mercredi, un moment académique particulièrement marquant avec l’organisation des leçons inaugurales de deux nouveaux docteurs à thèse issus de son corps scientifique. Cette activité scientifique, organisée dans le Local 15 de l’établissement, a symbolisé leur entrée solennelle dans la communauté scientifique et professorale de l’institution.La cérémonie s’est déroulée en présence de plusieurs autorités politico-administratives et académiques, notamment le Ministre provincial de l’Éducation, le Directeur de cabinet adjoint du Gouverneur de province, ainsi que le Directeur Général de l’Isc Matadi, entouré des membres du comité de gestion, des autorités académiques, du personnel scientifique et de nombreux invités de marque.Au-delà de son caractère protocolaire, cet événement a constitué un moment fort de valorisation de la recherche scientifique et de promotion de l’excellence académique au sein de l’Isc Matadi.Présentation des travaux scientifiquesLa première leçon inaugurale a été présentée par Madame Jolly Mbengi Mavinga, titulaire d’un doctorat en Économie appliquée, spécialité Gestion financière et comptabilité.Son exposé a porté sur le thème :« Analyse des déterminants de l’accès des femmes entrepreneures à la microfinance à Matadi ».À travers cette recherche, la docteure a analysé les facteurs économiques, sociaux et institutionnels qui influencent l’accès des femmes entrepreneures aux services de microfinance dans la ville de Matadi. Son étude met en évidence les contraintes structurelles et les obstacles financiers auxquels ces femmes sont confrontées dans le développement de leurs activités entrepreneuriales.Les résultats de ses travaux proposent également plusieurs pistes de réflexion et recommandations visant à améliorer l’accès au financement, à renforcer l’inclusion financière et à soutenir davantage l’entrepreneuriat féminin dans le contexte local.La seconde leçon inaugurale a été présentée par Monsieur Jojo Lufuma Malebo, titulaire d’un doctorat en Sciences de gestion, spécialité Comptabilité, contrôle de gestion et audit.Sa thèse est intitulée :« Étude sur le choix et l’utilisation des outils de pilotage financier par les petites et moyennes entreprises (PME) de Matadi ».Dans son intervention, il a analysé les pratiques de gestion financière adoptées par les PME de Matadi, en mettant un accent particulier sur les outils de pilotage utilisés pour la prise de décision, le suivi de la performance et la planification financière.Ses travaux permettent de mieux comprendre les mécanismes de gestion utilisés par les entreprises locales et proposent des recommandations destinées à améliorer la gouvernance financière et la performance des PME, un secteur clé du développement économique local.Une contribution scientifique au développement local.À travers ces deux leçons inaugurales, l’ISC Matadi a offert à la communauté académique et au public l’occasion de découvrir des travaux de recherche portant sur des problématiques économiques et managériales directement liées aux réalités locales.Cette activité s’inscrit dans la dynamique de l’institution visant à promouvoir la production scientifique, encourager la recherche appliquée et valoriser le capital intellectuel de son personnel académique et scientifique.La cérémonie s’est déroulée dans une atmosphère à la fois solennelle, scientifique et conviviale, illustrant l’engagement constant de l’ISC Matadi à renforcer l’excellence académique et à contribuer à la réflexion sur les enjeux socio-économiques de la province du Kongo Central et de la République Démocratique du Congo.Par cet événement, l’ISC Matadi réaffirme ainsi sa volonté de demeurer un centre de référence dans la formation, la recherche et la production de connaissances au service du développement.

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